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利他方能利己

导读:利他方能利己去年12月份,我报名参加了辅助员选拔。从参加选拔的前行、正行、结行、培训,一直到上岗,一路走来,获益良多。虽然我现在跟班才一个多月,在辅助员岗位上还是个“菜鸟”,但还是有很多心得感悟和...
利他方能利己

去年12月份,我报名参加了辅助员选拔。从参加选拔的前行、正行、结行、培训,一直到上岗,一路走来,获益良多。虽然我现在跟班才一个多月,在辅助员岗位上还是个“菜鸟”,但还是有很多心得感悟和大家分享。

承担辅助员,从发心到参加选拔,最后到上岗,其实就是一种成长。因为观念、心态都得到改变,心行也得到检验。主要有三方面:

一、传承模式,落实发心

报名参加辅助员选拔的师兄,至少在三级修学平台上学习1年以上,对修学模式具有高度的认同感和感恩心,这一点毋庸置疑。如何体现认同感和感恩心?就是发心参与辅助员选拔,从一名辅助员成长为一名辅导员,有效传承三级修学模式,让更多人受益。

我们经常为身边的辅导员师兄所感动。感动之余,我们应该做些什么?我们的辅导员智兴师兄带两个班,动完手术刚出院,身上的尿道管还没拔除,顾不上休息就来带班。尽管我们都表示,没有辅导员带,我们也可以共修。但他还是克服病痛,坚持带我们共修。我们没有因此落下一节课。

辅导员净观师兄也带两个班,每次看到他那本厚厚的笔记本,我内心就非常感动。除此之外,他还承担其他义工工作。

他每天要做同修班和同喜班的定课,还要自修同修班和同喜班课程,花很多时间,但每次看到他时,他总是笑容满面,没有一点憔悴,我想这就是法的力量吧。因为在厦大附近上班,他还经常承担精舍和阿兰若的杂活。他告诉我,有一次,他只用了3分钟就把一箱导师的书从佛学院门口搬到阿兰若,我惊叹他的神速,更体会到发心的强大力量。

所以,要发心利益一切众生,就要以师兄们为榜样,培养利益一切众生的能力,将发心落到实处。

二、直下承担,让做事成为修行

我们修学佛法,就是要舍凡夫心,发菩提心。如何做到舍弃凡心,发起菩提心呢?就是直下承担,让做事成为修行。

短短一个月的辅助员义工,让我深深体会到做事可以检验修行的道理。

我带的小组有5名学员,其中有一对菩提眷属。刚开始我很担心那对菩提眷属。那位男师兄经常出差,小组共修为了他调整到周五晚上。如果其中一位不精进,另一位就有可能受影响。我向辅导员师兄表达了自己的担心,他豁达地说:看到流失可能,也要看到增上的作用。于是,我学会从不同角度看待学员的修学问题,同时也看到自己的“我执”。

还有一次,一位已参加小组共修的学员发来信息,表示接下来的班级共修无法参加。这已是她第二次只参加小组共修却缺席班级共修。她的信息写到:“非常抱歉,我再次无法参加班级共修。刚从集美回来,家里很乱,孩子没人带,我想我还是暂时停止修学吧。”

看到这,我顿时一个头两个大。小组共修时不是刚说过很认可三级修学模式吗?不是说要坚持参加共修吗?难道都是在打妄语吗?为了配合她在岛外上班,回家太晚,我积极沟通其他师兄把共修时间延后15分钟。我心里有些急躁,但是,转念又想,我是不是对这些刚进来的师兄要求太苛刻了,才上两课,就可以做到心口如一吗?难道自己从来没有过“说得容易,做到却难”的问题吗?

班级共修时,我将情况反馈给辅导员师兄。他积极联系了介绍该学员进班的师兄,主动关心学员。第三次共修,终于见到了那位师兄。她还以为我们不要她了,因为我始终没和她再做沟通,以为她是想退学,而她只是想暂停那次班级共修而已。这件事让我发现自己的慈悲还是不够,做事没从因上努力,做好对学员的关爱和引导。

经历了这些我体会到,作为一个辅助员,每个对镜都是在检验自己的修行。而每次问题的解决,自己的心行会得到相应的检验和提升,智慧和慈悲会不断地增长!

三、利他方能利己,才能成就菩提

在发心参加辅助员选拔时,我曾有过诸多设定。比如,承担了文宣义工和传灯义工,时间上因缘不够,以及承担以后遇到问题没能力解决等。

当我突破了这些设定后上岗,就开始发愿要利益一切众生,在生活中运用自己所学的佛法,积极传承三级修学,让更多人于法受益,走上觉醒之道。

我要培养利他愿力,即使在承担的路上遇到障碍而比较艰辛,但我相信愿力会帮助我克服种种困难,让困难转化成增上缘,让我发起更猛利的菩提心,利他方能利己,才能成就菩提!

感恩导师!感恩三级修学!感恩师兄们!